西游拾珠（二十二）找到自己的金刚琢
老君的青牛偷了他的金刚琢下界为怪，捉了唐僧。悟空上门讨战，不料被那青牛精用金刚琢将如意金箍棒给套了去，一时弄得悟空束手无策。悟空先后请邓、张二雷公、托塔天王、哪吒三太子、火德星君、水德星君、如来座前的十八罗汉前来助阵，在那金刚琢面前也都一一大败而归。
这金刚琢咋就如此厉害？原来它乃老君“过函关化胡之器，自幼炼成之宝。凭你甚么兵器、水火，俱莫能近他。”恰若那青牛所言：“我但带了这件宝贝，就是入大海而不能溺，赴火池而不能焚！”当年悟空大闹天宫时，老君曾用金刚琢一下将他击倒，由那二郎真君、哮天犬和七圣将其缚住。所以当悟空听老君说出那圈子就是金刚琢时，不由得连声感叹：“原来是这件宝贝！当时打着老孙的是他！如今在下界张狂，不知套了我等多少物件！”
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青牛精本事也算平平，但只因有了这金刚琢，就变得无比强大，不可战胜。再想想西天路上的其他妖怪，莲花洞金角、银角靠的是紫金红葫芦、羊脂玉净瓶；狮驼岭三魔，凭的是阴阳二气瓶；罗刹女靠的是一柄芭蕉扇；金毛犼凭的是紫金铃；黄眉儿靠的是后天袋……他们个个手中都有可以依仗的宝贝，正是有了这些宝贝，才使得他们如虎添翼，陡添威力。于是我就想，作为教师，咱的金刚琢是什么？想想当年山东杜郎口中学，教师水平也都一般，有了那个“三三六”，于是一下子便都成了精；再看洋思中学、沁阳永威，师资力量俱都平平，有了那个“先学后教，当堂训练”，教学质量就平步提升；想想李吉林，靠着“情境教学”名扬四海；看看魏书生，凭着“民主与科学”独步教苑……这些思想、模式、特长，就是我们的金刚琢呀，拥有它，我们也可以迅速成长。
当然，要找到自己的金刚琢，需得像老君那样好好“炼一炼”童子功，努力提升自己的综合文化素养，有它作底蕴，这金刚琢才会收放自如，迸发出无限的能量来。
